Assistance médico-sociale
À l’interface entre santé, accompagnement social, handicap, dépendance et accès aux droits, cette formation développe l’évaluation globale, la coordination intersectorielle, la communication et l’éthique.
À l’EEMSI, études de cas, cartographies de ressources et activités pratiques soutiennent les apprentissages. Des cours gratuits d’allemand complètent le parcours; les perspectives restent soumises aux conditions applicables.
Informations clés
Niveau
Master
Durée
2 ans
Conditions d’accès
Licence en travail social
Langue allemande
Cours gratuits inclus
À propos de la formation
Ce Master de deux ans s’adresse aux titulaires d’une Licence compatible qui souhaitent approfondir l’accompagnement médico-social. Il situe les parcours à l’interface de la santé, du social, du handicap, de la dépendance et de l’accès aux droits, sans attribuer de responsabilités réglementées non vérifiées.
Les apprentissages relient les vulnérabilités, l’évaluation globale, le plan personnalisé, la coordination avec les services et la protection des personnes. Les études de cas et les situations de réseau permettent de relier besoins, ressources, consentement, confidentialité et continuité.
À l’EEMSI, la pédagogie mobilise cartographies de ressources, travaux de groupe, simulations de coordination et projets. Toute formulation relative à une reconnaissance, une accréditation ou une autorisation relève exclusivement des informations officielles applicables.
Le parcours peut soutenir des perspectives dans les services médico-sociaux, associatifs, sanitaires ou de recherche, selon le diplôme de base, les autorisations, l’expérience et les conditions des structures d’accueil.
Objectifs de la formation
Besoins médico-sociaux
- Évaluer les besoins sanitaires, sociaux et environnementaux.
Accompagnement coordonné
- Construire un plan d’accompagnement coordonné.
Droits et services
- Faciliter l’accès aux soins, droits et services.
Familles et réseaux
- Travailler avec les familles et les réseaux locaux.
Continuité des parcours
- Prévenir les ruptures de parcours.
Inclusion et qualité
- Conduire des projets d’inclusion et de qualité.
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Organisation de la formation
Le programme est organisé en quatre Blocs : santé et vulnérabilités, accompagnement, coordination, puis projet et recherche. Les contenus sont indicatifs et mis en œuvre selon le cadre pédagogique applicable.
Stages et pratique professionnelle
La pratique associe études de cas, cartographies de ressources, plans d’accompagnement et immersion dans une structure sanitaire ou sociale. Les activités se déroulent avec un encadrement adapté, le respect de la confidentialité et des règles applicables.
| Repère | Contenu |
|---|---|
| Objectifs pédagogiques | Relier l’évaluation globale, les ressources et le plan d’accompagnement dans des situations encadrées. |
| Encadrement | Les activités se déroulent avec un encadrement adapté au terrain, aux personnes accompagnées et aux règles applicables. |
| Suivi | Des points d’étape et un support de suivi permettent de documenter la progression et la coordination. |
| Évaluation | L’appréciation porte sur l’éthique, la communication, la confidentialité, la coordination et la qualité. |
Santé et vulnérabilités
Comprendre les facteurs sociaux et de santé qui influencent les situations de vulnérabilité.
| Domaine | Principaux enseignements |
|---|---|
| Déterminants sociaux | Handicap et dépendance |
| Santé mentale | Vieillissement |
Accompagnement
Construire un accompagnement personnalisé respectueux de l’autonomie et du consentement.
| Domaine | Principaux enseignements |
|---|---|
| Entretien | Évaluation globale |
| Plan personnalisé | Éducation et autonomie |
Coordination
Relier services, droits, ressources locales et protection des personnes dans un parcours partagé.
| Domaine | Principaux enseignements |
|---|---|
| Case management | Réseaux de services |
| Droits sociaux | Protection et éthique |
Projet et recherche
Mobiliser données, innovation et évaluation de programme au service de la qualité des parcours.
| Domaine | Principaux enseignements |
|---|---|
| Évaluation de programme | Données sociales |
| Innovation | Mémoire |
Compétences visées
Évaluation globale
Réaliser une évaluation globale des besoins et des situations.
Ressources et droits
Identifier les ressources, barrières, droits et services utiles.
Coordination
Coordonner les intervenants dans un parcours partagé.
Autonomie
Soutenir l’autonomie et le consentement de la personne.
Continuité
Prévenir les ruptures de parcours et documenter les actions.
Projet et qualité
Animer une coordination et apprécier un projet médico-social.
Débouchés professionnels
Les orientations ci-dessous dépendent du diplôme obtenu, des autorisations applicables, de l’expérience et des exigences de l’employeur.
| Secteur | Structures ou environnements professionnels |
|---|---|
| Établissements médico-sociaux | Accompagnement selon le contexte et les règles applicables |
| Hôpitaux et services sociaux | Coordination avec les services sanitaires et sociaux |
| Associations | Accompagnement et projets selon les missions de la structure |
| Personnes âgées ou handicapées | Services et structures dédiés selon les conditions applicables |
| Coordination de parcours | Fonctions accessibles selon le diplôme et le contexte |
| Programmes communautaires | Projets de prévention et d’inclusion selon les conditions applicables |
Poursuite d’études
Toute poursuite d’études reste soumise à la reconnaissance du diplôme, aux équivalences et aux conditions d’admission de l’établissement d’accueil.
| Domaine | Orientations possibles |
|---|---|
| Santé publique | Selon les conditions d’admission applicables |
| Politiques sociales | Selon les conditions d’admission applicables |
| Management des services médico-sociaux | Selon les conditions d’admission applicables |
Conditions d’accès
L’admission est ouverte aux titulaires d’une Licence en travail social, assistance sociale, psychologie, sociologie, sciences infirmières, santé ou dans un domaine médico-social reconnu compatible, après étude du dossier.
Profil recommandé
- Licence en travail social, assistance sociale, psychologie, sociologie, sciences infirmières, santé ou domaine médico-social compatible
- Écoute
- Capacité de coordination
- Connaissance du tissu institutionnel
Pièces généralement demandées
- Copie de la pièce d’identité
- Copies des diplômes et relevés de notes requis
- Photos d’identité récentes
- Fiche ou formulaire d’inscription de l’établissement
- Tout justificatif complémentaire demandé pour l’année concernée
Procédure de préinscription
La préinscription permet au service des admissions d’identifier votre demande et de vous accompagner dans les prochaines étapes.
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