Aide-soignant
Une formation dédiée aux soins de base, à l’hygiène et au confort des personnes, pour apprendre à les accompagner au quotidien et à assister l’équipe soignante, dans un cadre encadré.
La formation Aide-soignant prépare à participer, sous encadrement, aux soins d’hygiène et de confort, à l’aide aux activités quotidiennes, à l’observation et à la prévention des infections. Elle développe la communication, la transmission des observations et des gestes pratiques adaptés.
À l’EEMSI, l’accompagnement pédagogique associe repères théoriques et mises en situation supervisées. Des cours de langues gratuits, notamment en langue allemande, complètent le parcours et peuvent soutenir une évolution professionnelle progressive.
Informations clés
Niveau
Qualification professionnelle
Durée
1 an
Conditions d’accès
Niveau 3e collège
Langue allemande
Cours gratuits inclus
À propos de la formation
La formation Aide-soignant prépare à contribuer au bien-être et au confort des personnes accompagnées dans les structures de soins ou d’accompagnement. Elle porte sur les activités de base confiées dans un cadre défini : hygiène, installation, aide à la mobilité, soutien aux gestes de la vie quotidienne et respect de la dignité.
Les apprentissages s’appuient sur des procédures d’hygiène, la prévention des risques et la sécurité de la personne. Les étudiants s’exercent à observer les besoins simples, à transmettre des informations utiles, à communiquer avec tact et à participer à des situations professionnelles supervisées, notamment lors de stages ou de mises en pratique.
À l’EEMSI, l’encadrement pédagogique relie apports essentiels, exercices guidés et retours sur les pratiques, afin de consolider les repères nécessaires au travail en équipe. Cette formation s’inscrit dans l’offre de filières accréditées proposée par l’EEMSI.
Le parcours encourage une évolution professionnelle progressive, fondée sur l’expérience, le respect des consignes et la qualité de l’accompagnement. Selon leur projet et les possibilités qui se présentent, les personnes formées peuvent envisager de poursuivre des apprentissages complémentaires ou d’élargir leurs perspectives professionnelles.
Objectifs de la formation
Hygiène et confort
- Assurer l’hygiène et le confort de la personne en respectant les procédures et sa dignité.
Mobilité et alimentation
- Aider à l’installation, à la mobilité, aux repas et à l’hydratation selon les consignes reçues.
Observation et transmission
- Observer l’état général de la personne et transmettre rapidement toute modification constatée.
Prévention des risques
- Contribuer à prévenir les chutes, les infections et les risques liés à l’immobilité.
Entretien de l’environnement
- Entretenir l’environnement proche et le matériel non spécialisé selon les protocoles applicables.
Communication respectueuse
- Communiquer avec respect avec le patient, la famille et l’équipe tout en protégeant l’intimité.
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Organisation de la formation
La formation Aide-soignant s’organise sur une année centrée sur l’acquisition progressive des gestes d’hygiène, de confort, d’installation et d’accompagnement quotidien. Elle introduit également l’environnement de soins, la communication et la psychologie.
Le parcours aborde la prévention des infections, l’entretien de l’environnement, la mobilité, les repas, le secourisme et la sécurité. Les apprentissages sont complétés par un stage pratique réalisé sous encadrement.
Stages et pratique professionnelle
| Repère | Contenu |
|---|---|
| Objectifs de stage | Prévoir des objectifs de stage écrits et progressifs. |
| Encadrement | Identifier un tuteur ou un encadrant qualifié sur chaque terrain. |
| Suivi | Utiliser un carnet de stage ou un portfolio de compétences. |
| Évaluation | Évaluer la sécurité, l’éthique, la communication et la traçabilité, pas seulement les gestes. |
Année 1 : Blocs de compétences et pratique encadrée
L’année de formation développe progressivement les compétences liées à l’hygiène, au confort, à l’accompagnement quotidien, à la communication et à la sécurité. Elle prépare également l’étudiant à découvrir les principaux environnements de soins et à réaliser un stage pratique encadré.
| Domaine | Principaux enseignements |
|---|---|
| Métier et environnement de soins | Introduction au métier et à l’environnement de soins. |
| Hygiène et soins de confort | Hygiène individuelle, collective et hospitalière ; soins de confort en médecine et chirurgie. |
| Accompagnement quotidien | Accompagnement en pédiatrie, gériatrie et psychiatrie ; aide à la mobilité, au repas et à l’élimination. |
| Environnement, communication et sécurité | Entretien et désinfection de l’environnement ; communication et psychologie ; secourisme et sécurité. |
| Immersion professionnelle | Stage pratique encadré. |
Compétences visées
Hygiène et confort
Réaliser la toilette et les soins de confort selon les procédures et les consignes reçues.
Installation sécurisée
Installer la personne en sécurité et contribuer à son confort dans les activités quotidiennes.
Repas et hydratation
Aider aux repas et à l’hydratation selon les consignes et les besoins communiqués.
Prévention des risques
Contribuer à prévenir les escarres, les chutes et les risques liés à l’immobilité.
Hygiène de l’environnement
Nettoyer et désinfecter l’environnement proche selon les protocoles applicables.
Observation et respect
Observer les changements simples, les transmettre et accompagner la personne avec respect et confidentialité.
Débouchés professionnels
Les débouchés présentés sont indicatifs. L’accès à un poste ou à une activité dépend du diplôme obtenu, de la réglementation applicable et des exigences de l’employeur.
| Secteur | Structures ou environnements professionnels |
|---|---|
| Soins hospitaliers | Hôpitaux et cliniques |
| Soins de proximité | Centres de santé |
| Gériatrie | Maisons de retraite et structures gériatriques |
| Réadaptation | Centres de réadaptation |
| Médico-social | Établissements médico-sociaux |
| Accompagnement à domicile | Services d’accompagnement à domicile selon la réglementation |
Poursuite d’études
Toute poursuite d’études reste soumise à la reconnaissance du diplôme, aux équivalences et aux conditions d’admission de l’établissement d’accueil.
| Domaine | Orientations possibles |
|---|---|
| Soins infirmiers | Formation d’infirmier auxiliaire selon les conditions d’accès |
| Gériatrie | Formation continue en gériatrie |
| Hygiène | Hygiène hospitalière |
| Dépendance et autonomie | Accompagnement des personnes dépendantes |
Conditions d’accès
L’admission est accessible aux candidats ayant atteint le niveau troisième année du collège. L’étude du dossier permet de vérifier l’adéquation du profil du candidat avec les exigences de la formation.
Profil recommandé
- Sens du service
- Respect et patience
- Bonne condition physique
- Capacité à suivre des consignes
- Discrétion
- Esprit d’équipe
Pièces généralement demandées
- Copie de la pièce d’identité
- Copies des diplômes et relevés de notes requis
- Photos d’identité récentes
- Fiche ou formulaire d’inscription de l’établissement
- Tout justificatif complémentaire demandé pour l’année concernée
Procédure de préinscription
La préinscription permet au service des admissions d’identifier votre demande et de vous accompagner dans les prochaines étapes.
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